Title: Взаимосвязь смысложизненных ориентаций и агрессивного поведения в юношеском возрасте
Authors: Тухбатшина А. А.
Березин С. В.
Мышкина М. С.
Keywords: агрессивное поведение
аутоагрессия
враждебность
гетероагрессия
гнев
осмысленность жизни
смысложизненные ориентации
физическая агрессия
юношеский возраст
Issue Date: 2026
Citation: Тухбатшина, А. А. Взаимосвязь смысложизненных ориентаций и агрессивного поведения в юношеском возрасте : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата), направленность "Психология" / А. А. Тухбатшина ; рук. работы С. В. Березин ; нормоконтролер М. С. Мышкина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самара, 2026. - 1 файл (802 Кб)
Abstract: Объект исследования – агрессивное поведение. Предмет исследования – взаимосвязь между смысложизненными ориентациями и различными видами агрессивного поведения в юношеском возрасте. Цель работы – выявить взаимосвязь смысложизненных ориентаций личности с различными видами агрессивного поведения в юношеском возрасте. В процессе работы использованы следующие психодиагностические методики: тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева; опросник агрессивности Басса-Перри (BPAQ) в адаптации С.Н. Ениколопова и Н.П. Цибульского; опросник «Аутоагрессия и гетероагрессия» Е.П. Ильина. Обработка полученных эмпирических данных осуществлялась с помощью t критерия Стьюдента для независимых выборок и коэффициента корреляции Пирсона. В результате работы определено следующее: 1. Обнаружена статистически значимая отрицательная взаимосвязь между смысложизненными ориентациями и агрессивным поведением в юношеском возрасте. 2. Наиболее выраженные корреляционные связи выявлены между удовлетворенностью самореализацией и враждеб
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63258
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\ВКР20260714140033
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.