Изменение электроэнцефалограммы при эмоциогенной стимуляции у студентов с разным уровнем эмпатии

Abstract

Объект исследования: 15 студентов женского пола (20 – 23 года). Цель работы: исследовать методом электроэнцефалографии зависимость активности системы зеркальных нейронов у студентов при наблюдении видеоизображений эмоциогенного характера от уровня эмпатии и тревожности. Методика: на нейровизоре NVX 36 digital DC EEG регистрировали спектральную мощность (СМ) альфа, бета-1, бета-2 и гамма ритмов ЭЭГ у студентов в покое с открытыми глазами, при просмотре видео с пейзажем и видео эмоциогенного характера с человеком, испытывающим чувство боли. Показатели эмпатии (децентрация, сопереживание, эмпатическая забота, эмпатический дистресс) оценивали с помощью опросника Э. Дэвиса в обработке Т. Б. Корягиной. Тревожность определяли по методу Спилбергера в адаптации Ханина. Результаты:установлено, что при просмотре эмоциогенного видеоролика статистически значимые изменения наблюдались в динамике альфа-ритма, СМ которого снижалась в отведении F4 (относительно нейтрального видео) и в отведении C4 (относительно покоя). Выявле