Title: Институционализация онлайн-школ подготовки к ЕГЭ в российском поле образовательных услуг
Authors: Глухова А. Е.
Сергеева Н. М.
Землянская И. А.
Keywords: институционализация онлайн-школ
неоинституциональный подход
образовательные услуги
онлайн-школы
подготовка к ЕГЭ
страхи участников образовательного процесса
Issue Date: 2025
Citation: Глухова, А. Е. Институционализация онлайн-школ подготовки к ЕГЭ в российском поле образовательных услуг : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 39.03.01 "Социология" (уровень бакалавриата), направленность (профиль) "Социология" / А. Е. Глухова ; рук. работы Н. М. Сергеева ; нормоконтролер И. А. Землянская ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самара, 2025. - 1 файл (2,1 Мб). - Текст : электронный
Abstract: Объектом выпускной квалификационной работы является институционализация онлайн-школ подготовки к ЕГЭ. Цельвыпускнойквалификационной работы – изучить опыт институционализации онлайн-школ подготовки к ЕГЭ в российском поле образовательных услуг. Объектом эмпирического исследования выступили сотрудники онлайн-школы ЕГЭLAND и Умскул, а также ученики годового курса онлайн-школы ЕГЭLAND. В качестве методов исследования использовались свободное интервью экспертов и анкетный опрос учеников. Основным результатом работы является описание процесса институционализации онлайн-школ ЕГЭLAND и Умскул, а также описание уровня удовлетворённости обучением в онлайн-школе ЕГЭLAND. Выделенные в рамках настоящего исследования основные страхи различных участников образовательного процесса относительно такого формата подготовки могут стать основой для разработки маркетинговых акций в онлайн-школах, направленных на снижение этих сомнений и привлечения большей аудитории.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/62627
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\ВКР20260224162335
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.