1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorАгафонов А. Ю.ru
dc.contributor.authorИгнатюк А. А.ru
dc.contributor.otherЗолотухина А. А.ru
dc.date.accessioned2026-05-22T10:41:11Z-
dc.date.available2026-05-22T10:41:11Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20251230102251ru
dc.identifier.citationИгнатюк, А. А. Усвоение ковариаций при взаимодействии категориальных признаков : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.04.01 "Психология" (уровень магистратуры), направленность "Психология личностного и профессионального развития" / А. А. Игнатюк ; рук. работы А. Ю. Агафонов ; нормоконтролер А. А. Золотухина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самаpа, 2025. - 1 файл (3,5 Мб). - Текст : электронныйru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/62231-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractОбъект исследования – имплицитное научение. Предмет исследования – взаимодействие категориальных признаков в процессе усвоения скрытых ковариаций. Цель работы – установить зависимость продуктивности имплицитного научения от взаимодействия скрытых категориальных признаков. В процессе работы использованы: теоретический анализ литературных источников; метод усвоения неявных ковариаций; методы математической статистики: (χ2) Пирсона с поправкой на непрерывность, Q-критерий Кохрена, тест Макнемара, U-критерий Манна-Уитни. В результате работы определено следующее: 1. Показано, что в условиях взаимодействия двух ковариаций (размера изображения и времени экспозиции) не происходит их устойчивого имплицитного усвоения: ни показатели точности ответов, ни время реакции не свидетельствуют о формировании надежного бессознательного знания о структуре стимульного материала. 2. Установлено, что содержательная насыщенность стимулов смещает когнитивную обработку в сторону осознанных перцептивных и интерпретационных стратегий, чru
dc.format.mimetypeTextru
dc.textpart-
dc.subjectбессознательноеru
dc.subjectимплицитное научениеru
dc.subjectкатегориальные признакиru
dc.subjectковариацииru
dc.subjectкогнитивная психологияru
dc.subjectметоды математической статистикиru
dc.subjectусвоение ковариацийru
dc.subject.rubbkЮ935ru
dc.subject.rugasnti15.21.41ru
dc.titleУсвоение ковариаций при взаимодействии категориальных признаковru
dc.typeTextru
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Игнатюк_Ангелина_Алексеевна_Усвоение_ковариаций_взаимодействии.pdf3.63 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.