Title: Взаимосвязь эмпатии и удовлетворенности браком у супружеских пар
Authors: Суркова О. А.
Шпунтова В. В.
Золотухина А. А.
Keywords: брак
супружеские пары
удовлетворенность браком
эмпатия
Issue Date: 2025
Citation: Суркова, О. А. Взаимосвязь эмпатии и удовлетворенности браком у супружеских пар : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.04.01 "Психология" (уровень магистратуры), направленность (профиль) "Психология личностного и профессионального развития" / О. А. Суркова ; рук. работы В. В. Шпунтова, нормоконтролер А. А. Золотухина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самаpа, 2025. - 1 файл (0,7 Мб). - Текст : электронный
Abstract: Объект исследования: супружеские пары. Предмет исследования: взаимосвязь эмпатии и удовлетворенности браком у супружеских пар. Цель исследования: изучить взаимосвязь эмпатии и удовлетворенности браком у супружеских пар. В процессе работы использованы: диагностика уровня эмпатических способностей В.В. Бойко, тест—опросник удовлетворенности браком (В.В.Столин, Т.Л. Романова, Т.П. Бутенко), опросник когнитивной и аффективной эмпатии (в адаптации Белоусовой, Гейвандовой). В процессе работы определено следующее: 1) у участников экспериментальной группы (20 супружеских пар, из них 20 мужчин и 20 женщин, возрастом от 20 до 60 лет) наблюдались высокие эмпатийные способности и высокие уровни значений удовлетворенности браком, что подтверждает гипотезу исследования; 2) найдена максимальная положительная корреляционная связь между уровнем эмпатических способностей, когнитивной, аффективной эмпатией и удовлетворенностью браком, что также подтверждает гипотезу исследования; 3) наличие устойчивой положительной связи между
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/62193
ISBN: 
ISSN: 
ISMN: 
Other Identifiers: RU\НТБ СГАУ\ВКР20260113151657
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.