1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorАгафонов А. Ю.ru
dc.contributor.advisorЗолотухина А. А.ru
dc.contributor.authorБаишева Е. А.ru
dc.date.accessioned2026-05-20T10:27:35Z-
dc.date.available2026-05-20T10:27:35Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20260116111615ru
dc.identifier.citationБаишева, Е. А. Зависимость эффективности узнавания от категориальной репрезентативности вербальной информации : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.04.01 "Психология" (уровень магистратуры), направленность "Психология личностного и профессионального развития" / Е. А. Баишева ; рук. работы А. Ю. Агафонов ; нормоконтролер А. А. Золотухина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самаpа, 2025. - 1 файл (1,3 Мб). - Текст : электронныйru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/62189-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractОбъект исследования – мнемичесская деятельность. Предмет исследования – зависимость эффективности узнавания от категориальной репрезентативности лексической информации. Цель работы – выявить зависимость эффективности узнавания от категориальной репрезентативности вербальной информации. В процессе работы использованы: анкетирование, техника Диза Редигера-Макдермотта (ДРМ); методы математической обработки данных: φкритерий углового преобразования Фишера. В результате работы определено следующее: 1. Среди стимулов, появившихся на первом этапе, большее количество правильных ответов (86%) было дано на слова, имеющие высокую степень прототипичности, что является значимым результатом при p<0,001 в сравнении с низко-прототипичными словами (76%). 2. При ответе на слова-приманки испытуемые допускали гораздо больше ошибок (71,7%), чем при ответе на слова-дистракторы (5,5%).ru
dc.format.mimetypeTextru
dc.textpart-
dc.subjectвербальная информацияru
dc.subjectкатегориальная репрезентативностьru
dc.subjectлексическая информацияru
dc.subjectметоды математической обработки данныхru
dc.subjectмнемическая деятельностьru
dc.subjectпамятьru
dc.subjectтехника Диза-Редигера-Макдермотта (ДРМ)ru
dc.subjectфакторы мнемической продуктивностиru
dc.subjectэффективность узнаванияru
dc.subject.rubbkЮ9ru
dc.subject.rugasnti15.01ru
dc.titleЗависимость эффективности узнавания от категориальной репрезентативности вербальной информацииru
dc.typeTextru
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Баишева_Елена_Александровна_Зависимость_эффективности_узнавания.pdf1.37 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.