1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorШапатина О. В.ru
dc.contributor.authorПроценко А. А.ru
dc.contributor.otherШикина А. А.ru
dc.date.accessioned2026-04-28T09:41:02Z-
dc.date.available2026-04-28T09:41:02Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20251027160506ru
dc.identifier.citationПроценко, А. А. Взаимосвязь между уровнем тревожности и структурными компонентами идентичности у студентов : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата), направленность "Психология" / А. А. Проценко ; рук. работы О. В. Шапатина ; нормоконтролер А. А. Шикина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. ин. - Самара, 2025. - 1 файл (1,0 Мб). - Текст : электронныйru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/61735-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractОбъектом исследования являются структурные компоненты идентичности у студентов. Предметом исследования является взаимосвязь между уровнем тревожности и структурными особенностями идентичности у студентов. Цель исследования заключается в выявлении и анализе взаимосвязи между уровнем тревожности и структурными компонентами идентичности у студентов. В процессе работы использованы методики: шкала тревоги Спилбергера-Ханина «STAI», методика исследования личностной идентичности (МИЛИ), методика исследования социальной идентичности (МИСИ), методика исследования профессиональной идентичности (МИПИ) Л.Б. Шнейдер. В результате работы определено: 1. Высокий уровень тревожности (как ситуативной, так и личностной) коррелирует с менее сформированной идентичностью. 2. Наиболее выражена обратная связь между тревожностью и личностной идентичностью. 3. Социальная и профессиональная идентичность могут выполнять компенсаторную функцию при высокой тревожности.ru
dc.format.mimetypeTextru
dc.textpart-
dc.subjectличностная идентичностьru
dc.subjectпрофессиональная идентичностьru
dc.subjectсоциальная идентичностьru
dc.subjectстудентыru
dc.subjectтревожностьru
dc.subjectуровень тревожностиru
dc.subject.rubbkЮ984ru
dc.subject.rugasnti15.01ru
dc.titleВзаимосвязь между уровнем тревожности и структурными компонентами идентичности у студентовru
dc.typeTextru
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Проценко_Анастасия_Александровна_Взаимосвязь_между_уровнем_тревожности.pdf982.78 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.