| Title: | Социальное служение: теория и практика решения социально значимых задач общества |
| Authors: | Асланян В. Л. Егорова С. В. Кострова Ю. А. Куриленко Л. В. Миронова Е. А. |
| Keywords: | высшая школа высшее образование концепция социального служения нравственно-этические принципы образовательная сфера образовательный процесс обучение служением педагогика высшей школы практики социального служения практикоориентированное обучение практикоориентированный подход социальное служение социальные проблемы общества учебные издания ценностные основания цифровая модель обучения служением цифровая платформа обучения служением цифровизация социальной сферы |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Изд-во Самар. ун-та |
| Citation: | Социальное служение: теория и практика решения социально значимых задач общества : учеб.-метод. пособие / В. Л. Асланян, С. В. Егорова, Ю. А. Кострова, Л. В. Куриленко, Е. А. Миронова, Л. Н. Пономарева, В. Н. Стрельникова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - 1 файл (1,3 Мб). - ISBN = 978-5-7883-2250-6. - Текст : электронный |
| Abstract: | В учебно-методическом пособии последовательно изложены вопросы, связанные с теорией и практикой решения социально значимых задач общества в контексте социального служения. Адресовано обучающимся по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа (уровень бакалавриата), а также специалистам, чья предметная деятельность связана с реализацией образовательного подхода «Обучение служением» Гриф. Труды сотрудников Самар. ун-та (электрон. версия) |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/61523 |
| ISBN: | 978-5-7883-2250-6 |
| ISSN: | |
| ISMN: | |
| Other Identifiers: | RU\НТБ СГАУ\584006 |
| Appears in Collections: | Учебные издания |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2250-6_2025.pdf | 1.27 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.