Работа с песенным материалом на уроке английского языка в начальной школе (на примере УМК «Super minds 2»)

Abstract

В статье рассматривается применение песенного материала на уроке английского языка в начальной школе как один из способов повышения мотивации младших школьников. Автор обосновывает актуальность использования песен для введения новой лексики и грамматики, а также для рециркуляции лексических единиц. Особое внимание уделяется анализу и практическому применению песен из учебно-методического комплекcа «Super Minds 2» для обучающихся начальной школы. Также разработан комплекс упражнений к двум песням из данного УМК. Задания по материалам песен направлены на развитие лексических, грамматических и аудитивных навыков. Комплекс упражнений имеет игровую направленность, что способствует созданию благоприятной образовательной среды и активизации деятельности учащихся.