Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Филиппова О. Б. | ru |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T08:46:47Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-19T08:46:47Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | ru |
| dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\581891 | ru |
| dc.identifier.citation | Филиппова, О. Б. Развитие речи детей с ограниченными возможностями здоровья средствами театрализованных игр / О. Б. Филиппова // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 361-364. | ru |
| dc.identifier.isbn | ru | |
| dc.identifier.issn | ru | |
| dc.identifier.ismn | ru | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60962 | - |
| dc.identifier.nps | ru | |
| dc.identifier.orcid | ru | |
| dc.description.abstract | Разнообразные театрализованные игры помогают ребенку с ОВЗ легко и с удовольствием развивать все компоненты речи, а также помогают развивать ценные качества характера, становиться увереннее в себе, учат взаимодействию с нормотипичными детьми, дарят положительные эмоции и способствуют проявлению энтузиазма. | ru |
| dc.description.firstpage | 361 | ru |
| dc.description.lastpage | 364 | ru |
| dc.format.extent | ru | |
| dc.format.mimetype | Text | ru |
| dc.language.iso | rus | ru |
| dc.publisher | Publisher | ru |
| dc.rights | License | ru |
| dc.source | Source | ru |
| dc.textpart | Примеры игр: «У кого похожая картинка?», «Подбираем рифму», «Загадки-описания» – для грамматики; «Подскажи словечко», «Кто может совершать эти действия», «Кто как передвига- ется?», «Что происходит в природе?» – для связанной речи; «Из какой сказки персонаж?», «За- водные игрушки», «Лисьи прятки» – для работы над звуками). Театрализованная деятельность в работе с детьми с О... | - |
| dc.subject | дети с ограниченными возможностями здоровья | ru |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru |
| dc.subject | развитие речи ребенка | ru |
| dc.subject | театрализованные игры | ru |
| dc.subject.rubbk | ru | |
| dc.subject.rugasnti | ru | |
| dc.subject.udc | ru | |
| dc.title | Развитие речи детей с ограниченными возможностями здоровья средствами театрализованных игр | ru |
| dc.title.alternative | ru | |
| dc.type | Type Text | ru |
| Appears in Collections: | Образование в современном мире | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2248-3_2025-361-364.pdf | 221.29 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.