1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Образование в современном мире
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorИванушкина Н. В.ru
dc.contributor.authorПлатицына Е. А.ru
dc.date.accessioned2025-12-19T08:46:38Z-
dc.date.available2025-12-19T08:46:38Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\581843ru
dc.identifier.citationИванушкина, Н. В. Содержание профориентационной деятельности педагога-психолога с подростками / Н. В. Иванушкина, Е. А. Платицына // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 317-322.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60954-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractВ статье рассматривается профориентационная работа педагога-психолога с обучающимися подросткового возраста. Анализируются возрастные особенности подрастающего поколения, способствующие формированию профессионального самоопределения. Исследуется уровень осознанности и готовности к профессиональному выбору до и после проведения педагогом-психологом цикла занятий по формированию профессионального самоопределения.ru
dc.description.firstpage317ru
dc.description.lastpage322ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.textpartУчастники придумы- вали себе профессию-псевдоним, которой они желали бы научиться, соотносили свои профес- 320 сии с категориями: самые престижные, самые оплачиваемые, самые гуманные и самые непре- стижные [12, с. 58]. В процессе выполнения задания происходило бурное обсуждение, под- ростки комментировали мнения друг друга относительно правильности предпочитаемой про...-
dc.subjectru
dc.subjectвыбор профессииru
dc.subjectкомпетенции педагога-психологаru
dc.subjectпедагог-психологru
dc.subjectподросткиru
dc.subjectподростковый возрастru
dc.subjectпрофессиональное самоопределение подростковru
dc.subjectпрофориентационная работаru
dc.subjectпрофориентацияru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleСодержание профориентационной деятельности педагога-психолога с подросткамиru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2248-3_2025-317-322.pdf237.35 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.