Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorНикитин А. В.ru
dc.date.accessioned2025-12-19T08:46:33Z-
dc.date.available2025-12-19T08:46:33Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\581799ru
dc.identifier.citationНикитин, А. В. Теоретические и прикладные аспекты педагогического мышления / А. В. Никитин // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 292-295.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60949-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractСтатья посвящена анализу трансформации педагогического мышления в образовательной системе с середины XX века до современности. Рассмотрены ключевые изменения, обусловленные развитием технологий, глобализацией и социокультурными факторами. Подчеркивается различие в подходах молодых и опытных преподавателей: первые склонны к инновациям и гибкости, вторые – к традиционным методам. Особое внимание уделяется влиянию новых образовательных технологий, персонализации и диалоговым методам обучения. Автор акцентирует важность адаптации педагогического мышления к современным вызовам, обеспечивая развитие критического и креативного мышления студентов.ru
dc.description.firstpage292ru
dc.description.lastpage295ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.textpartМолодые преподаватели, как правило, выросли в условиях глоба- лизации, цифровизации и быстрых изменений в образовательных технологиях. Они обладают высокой цифровой грамотностью и стремятся использовать новые образовательные платформы 294 для создания интерактивных и персонализированных образовательных пространств. Такие преподаватели склонны к испол...-
dc.subjectru
dc.subjectмолодые преподавателиru
dc.subjectобразовательная системаru
dc.subjectопытные преподавателиru
dc.subjectпедагогическое мышлениеru
dc.subjectтрансформацияru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleТеоретические и прикладные аспекты педагогического мышленияru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2248-3_2025-292-295.pdf218.58 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.