1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Образование в современном мире
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЗемлянская И. А.ru
dc.date.accessioned2025-12-19T08:46:25Z-
dc.date.available2025-12-19T08:46:25Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\581780ru
dc.identifier.citationЗемлянская, И. А. Трансформация ролевых позиций студента в образовательном процессе / И. А. Землянская // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 257-261.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60942-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractДанная статья посвящена постановке проблемы изменения ролевых позиций студентов в высшей школе. Представлен обзор литературы, посвященной данной тематике, а также результаты прикладных исследований, изучающих те или иные грани обозначенной проблемы. В статье приведены результаты собственного эмпирического социологического исследования по изучению трансформации ролевых позиций студента в образовательном процессе. Автор также рассматривает факторы, которые способствовали этому процессу, а также дает некоторые рекомендации для дальнейшей деятельности преподавателя.ru
dc.description.firstpage257ru
dc.description.lastpage261ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.textpartАгенты коммуникации могут выбрать непосредственное личное общение или общение, опосредованное техническими, цифровыми средствами связи. По результатам исследования, студенты предпочитают «живое» непосредственное общение виртуальному, поскольку первое характеризуется наличием визуального контакта и тактиль- ных ощущений [9, с.149-150]. В-пятых, в студентах все более развивается самостоятельность...-
dc.subjectобразовательный процессru
dc.subjectролевые позиции студентаru
dc.subjectстудентыru
dc.subjectтрансформация ролевых позицийru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleТрансформация ролевых позиций студента в образовательном процессеru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2248-3_2025-257-261.pdf230.83 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.