Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ермакова М. И. | ru |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T08:46:22Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-19T08:46:22Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | ru |
| dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\581751 | ru |
| dc.identifier.citation | Ермакова, М. И. Диагностика сплоченности коллектива первоклассников / М. И. Ермакова // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 251-252. | ru |
| dc.identifier.isbn | ru | |
| dc.identifier.issn | ru | |
| dc.identifier.ismn | ru | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60940 | - |
| dc.identifier.nps | ru | |
| dc.identifier.orcid | ru | |
| dc.description.abstract | В данной статье представлен обзор наиболее распространенных и эффективных методов психолого-педагогической диагностики сплоченности и социально-психологического климата в коллективе младших школьников. Анализируются сильные и слабые стороны каждого метода, а также их применимость в контексте особенностей возрастной психологии младшего школьного возраста. | ru |
| dc.description.firstpage | 251 | ru |
| dc.description.lastpage | 252 | ru |
| dc.format.extent | ru | |
| dc.format.mimetype | Text | ru |
| dc.language.iso | rus | ru |
| dc.publisher | Publisher | ru |
| dc.rights | License | ru |
| dc.source | Source | ru |
| dc.textpart | Преимущества: простота проведения, возможность охвата большого количества детей. Недостатки: субъективность ответов, возможность искаже- ния информации из-за социальной желательности [2]. 3. Наблюдение. Систематическое наблюдение – наблюдение за поведением детей в раз- личных ситуациях (уроки, игры, внеклассные мероприятия) позволяет получ... | - |
| dc.subject | анкетирование | ru |
| dc.subject | младшие школьники | ru |
| dc.subject | наблюдение | ru |
| dc.subject | первоклассники | ru |
| dc.subject | проективные методики | ru |
| dc.subject | социально-психологический климат | ru |
| dc.subject | социометрия | ru |
| dc.subject | сплоченность коллектива | ru |
| dc.subject | школьный коллектив | ru |
| dc.subject.rubbk | ru | |
| dc.subject.rugasnti | ru | |
| dc.subject.udc | ru | |
| dc.title | Диагностика сплоченности коллектива первоклассников | ru |
| dc.title.alternative | ru | |
| dc.type | Type Text | ru |
| Appears in Collections: | Образование в современном мире | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2248-3_2025-251-252.pdf | 203.75 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.