Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Воробьева Ю. Д. | ru |
| dc.contributor.author | Самыкина Н. Ю. | ru |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T08:46:18Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-19T08:46:18Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | ru |
| dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\581735 | ru |
| dc.identifier.citation | Воробьева, Ю. Д. Особенности временной перспективы студентов, вовлеченных в общественную деятельность / Ю. Д. Воробьева, Н. Ю. Самыкина // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 230-233. | ru |
| dc.identifier.isbn | ru | |
| dc.identifier.issn | ru | |
| dc.identifier.ismn | ru | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60936 | - |
| dc.identifier.nps | ru | |
| dc.identifier.orcid | ru | |
| dc.description.abstract | Студенческие годы – короткий, но насыщенный период. Многие студенты выбирают для себя активное участие в общественной деятельности. Такой выбор мотивирован рядом факторов, одним из которых является временная ориентация. В данном исследовании мы изучаем отличия временной перспективы у студентов, вовлеченных в общественную деятельность и не вовлеченных. Какая именно ориентация или их сумма становится причиной выбора активной деятельности в период студенчества. | ru |
| dc.description.firstpage | 230 | ru |
| dc.description.lastpage | 233 | ru |
| dc.format.extent | ru | |
| dc.format.mimetype | Text | ru |
| dc.language.iso | rus | ru |
| dc.publisher | Publisher | ru |
| dc.rights | License | ru |
| dc.source | Source | ru |
| dc.textpart | Преобладание ориентации на позитивное прошлое, в отличие от негативного, дает возможность адекватно воспринимать реальность и возможные неудачи, активно развиваться и стремиться выстраивать здоровые отношения с людьми в процессе дея- тельности. 232 Таблица 1. Позитивное прошлое Негативное прошлое Экспериментальная группа 90% 10% Контрольная группа 32,4% 67,6% По шкалам «фаталистическое настоящее» и «гедонистическое настоящее» получены... | - |
| dc.subject | временная ориентация | ru |
| dc.subject | временная перспектива | ru |
| dc.subject | общественная деятельность | ru |
| dc.subject | студенты | ru |
| dc.subject.rubbk | ru | |
| dc.subject.rugasnti | ru | |
| dc.subject.udc | ru | |
| dc.title | Особенности временной перспективы студентов, вовлеченных в общественную деятельность | ru |
| dc.title.alternative | ru | |
| dc.type | Type Text | ru |
| Appears in Collections: | Образование в современном мире | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2248-3_2025-230-233.pdf | 221.25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.