Формирование смысложизненных ориентаций подростков в условиях реабилитационного стационара

Abstract

Статья посвящена педагогической деятельности по формированию смысложизненных ориентиров у подростков, проходящих реабилитацию в стационаре. С подростками, находящимися в состоянии психологического кризиса, работают специалисты по социальной работе, психологи, педагоги дополнительного образования, воспитатели. В статье представлена педагогическая деятельность по формированию смысложизненных ориентиров у подростков, которая будет способствовать повышению уровня более осознанного подхода к своему будущему, научит подростков делать выбор, принимать решения, планировать свое будущее. Практическая значимость заключается в анализе реализации педагогической деятельности по формированию смысложизненных ориентиров подростков в условиях реабилитационного стационара.