Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЖданова А. Н.ru
dc.contributor.authorКоломиец Э. И.ru
dc.contributor.authorКуприянов А. В.ru
dc.date.accessioned2025-12-19T08:46:04Z-
dc.date.available2025-12-19T08:46:04Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\581620ru
dc.identifier.citationЖданова, А. Н. Перспективы интеграции систем искусственного интеллекта в образовательный процесс / А. Н. Жданова, Э. И. Коломиец, А. В. Куприянов // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 173-178.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60924-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractРассматриваются возможности и перспективы использования систем искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе. Раскрываются ключевые вызовы, связанные с внедрением технологий ИИ в образование, включая необходимость адаптации методик преподавания и оценки знаний студентов. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, этическим аспектам применения ИИ и подготовке студентов к осознанному использованию технологий в профессиональной деятельности. Предложены практические рекомендации по созданию образовательных программ с акцентом на развитие навыков взаимодей-ствия с ИИ, критического мышления и ответственности в работе с информацией.ru
dc.description.firstpage173ru
dc.description.lastpage178ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.textpart176 Так, например, для студентов гуманитарных специальностей можно формулировать за- дания с требованием аргументировать своё мнение конкретными примерами из текста литера- турного произведения или привести примеры из жизни, поскольку ИИ зачастую предоставляет общие ответы без глубокого анализа и интерпретации текста, а также не способен достоверно воспроизвести личный опыт. Для студентов ест...-
dc.subjectадаптация методикru
dc.subjectинтеграция технологийru
dc.subjectискусственный интеллектru
dc.subjectкритическое мышлениеru
dc.subjectмеждисциплинарный подходru
dc.subjectобразовательный процессru
dc.subjectэтика применения искусственного интеллектаru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleПерспективы интеграции систем искусственного интеллекта в образовательный процессru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2248-3_2025-173-178.pdf240.4 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.