1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Образование в современном мире
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСухинина И. М.ru
dc.date.accessioned2025-12-19T08:45:58Z-
dc.date.available2025-12-19T08:45:58Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\581588ru
dc.identifier.citationСухинина, И. М. Учебно-познавательная мотивация: переход от внешних стимулов к внутренним / И. М. Сухинина // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 152-155.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60919-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме формирования учебно-познавательной мотивации студентов. Проведен анализ результатов нескольких исследований, указывающих на низкий уровень мотивации у значительной части студентов. Рассмотрена трансформации мотивации учебно-познавательной деятельности в условиях цифровизации образования. Сравниваются подходы к мотивации до 2015 года и после 2020 года, выделяются ключевые изменения, преимущества и вызовы, связанные с интеграцией цифровых технологий. На основе анализа делается вывод о смещении акцентов с внешней на внутреннюю мотивацию и необходимости баланса между традиционными и инновационными методами.ru
dc.description.firstpage152ru
dc.description.lastpage155ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.textpartСо- гласно результатам исследования, самой актуальной проблемой для молодежи является полу- чение высшего образования (56%). На втором месте – решение финансовых вопросов, на тре- тьем – трудоустройство, затем проблема самореализации и создание семьи. Стоит отметить, что получение высшего образование является первостепенной, но кратковременной целью для 154 молодых людей (в течение ближайших 5 лет). Главной же долгосрочной целью является д...-
dc.subjectru
dc.subjectмотивацияru
dc.subjectстимулыru
dc.subjectстудентыru
dc.subjectучебно-познавательная мотивацияru
dc.subjectцифровизацияru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleУчебно-познавательная мотивация: переход от внешних стимулов к внутреннимru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2248-3_2025-152-155.pdf242.25 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.