1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Образование в современном мире
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorНаумов А. Л.ru
dc.contributor.authorНаумова Е. А.ru
dc.date.accessioned2025-12-19T08:45:51Z-
dc.date.available2025-12-19T08:45:51Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\581543ru
dc.identifier.citationНаумова, Е. А. Работа с текстом на интегрированных уроках истории и литературы как прием ментальной реконструкции повседневности и событий / Е. А. Наумова, А. Л. Наумов // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 119-124.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60912-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractВ статье представлен ряд приемов работы с текстами на основе идеи ментальной реконструкции (активное чтение, решение ситуационных задач, анализ невербального текста), которые могут применяться на уроках истории и литературы, а также на интегрированных занятиях. Акцент на ментальной реконструкции обосновывается необходимостью решения как общеметодических, так и частнометодических проблем, связанных с формированием и развитием у учащихся умений смыслового чтения.ru
dc.description.firstpage119ru
dc.description.lastpage124ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.textpartЗадание к тексту № 1. Прочитайте текст и докажите, что в нем представлены два типа усадебной культуры и быта помещиков первой трети ХIХ века. Текст № 2. Отрывки из повести «Барышня-крестьянка», в которых показаны элементы быта и досуга. Задание к тексту № 2. Прочитайте фрагменты текста и выявите представленные в нем элементы быта и досуга русского помещика. После этапа групповой работы – представление ее результатов и их обсуждение. Какие выводы делают учащиеся? В повести предст...-
dc.subjectинтегрированные урокиru
dc.subjectментальная реконструкцияru
dc.subjectповседневностьru
dc.subjectситуационная задачаru
dc.subjectсобытиеru
dc.subjectтекстru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleРабота с текстом на интегрированных уроках истории и литературы как прием ментальной реконструкции повседневности и событийru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2248-3_2025-119-124.pdf240.24 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.