Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Иванова В. Н. | ru |
| dc.contributor.author | Сергеева Е. Н. | ru |
| dc.contributor.author | Сундукова К. А. | ru |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T08:45:44Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-19T08:45:44Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | ru |
| dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\581510 | ru |
| dc.identifier.citation | Иванова, В. Н. Методические принципы подготовки учебного пособия по истории мировой литературы для студентов непрофильных специальностей / В. Н. Иванова, Е. Н. Сергеева, К. А. Сундукова // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 98-103. | ru |
| dc.identifier.isbn | ru | |
| dc.identifier.issn | ru | |
| dc.identifier.ismn | ru | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60908 | - |
| dc.identifier.nps | ru | |
| dc.identifier.orcid | ru | |
| dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме составления пособий (на конкретном примере практикума «История мировой литературы: Античность – Средневековье», 2024) для студентов непрофильных специальностей. Обосновываются методические принципы, подходы и идеи, которые легли в основу практикума. | ru |
| dc.description.firstpage | 98 | ru |
| dc.description.lastpage | 103 | ru |
| dc.format.extent | ru | |
| dc.format.mimetype | Text | ru |
| dc.language.iso | rus | ru |
| dc.publisher | Publisher | ru |
| dc.rights | License | ru |
| dc.source | Source | ru |
| dc.textpart | Большая часть специальностей, входящих в УГСН 42, так или иначе связаны с творче- ской составляющей, поэтому выполнение любых творческих заданий работает на их професси- ональное развитие. В рамках практикума присутствуют такие творческие задания, как, напри- 101 мер, «Портфолио героя», «Интервью с героем». Они предполагают выбор студентом героя конкретного произведени... | - |
| dc.subject | античность | ru |
| dc.subject | вузы | ru |
| dc.subject | история мировой литературы | ru |
| dc.subject | практические занятия | ru |
| dc.subject | средневековье | ru |
| dc.subject | студенты непрофильных специальностей | ru |
| dc.subject | учебные пособия | ru |
| dc.subject.rubbk | ru | |
| dc.subject.rugasnti | ru | |
| dc.subject.udc | ru | |
| dc.title | Методические принципы подготовки учебного пособия по истории мировой литературы для студентов непрофильных специальностей | ru |
| dc.title.alternative | ru | |
| dc.type | Type Text | ru |
| Appears in Collections: | Образование в современном мире | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2248-3_2025-98-103.pdf | 239.3 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.