1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Образование в современном мире
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСоколова Ю. А.ru
dc.date.accessioned2025-12-19T08:45:32Z-
dc.date.available2025-12-19T08:45:32Z-
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\581432ru
dc.identifier.citationСоколова, Ю. А. Искусственный интеллект трансформирует преподавание русского языка как иностранного / Ю. А. Соколова // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 56-60.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60899-
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractВ статье рассмотрены возможные пути расширения образовательного процесса за счёт включения в урочную систему инструментов искусственного интеллекта. Описывается процесс интеграции нейросетей в процесс обучения русскому языку как иностранному на билингвальных факультетах медицинского университета. В качестве практического материала в работе выступили доступные инструменты искусственного интеллекта: чат-боты, голосовые помощники, корпусные технологии. Полученные результаты позволили сформулировать лингводидактический потенциал инструментов искусственного интеллекта, позволяющий преподавателю оптимизировать учебный процесс и внедрить возможности ИИ в классно-урочную систему.ru
dc.description.firstpage56ru
dc.description.lastpage60ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.textpartИндивидуальный подход к обучению становится возможным благодаря адаптации учеб- ных материалов к потребностям каждого учащегося, что обеспечивает более комфортные усло- вия для освоения неродного языка. Преподаватели СамГМУ широко практикуют интеграцию нейросетей в процесс обуче- ния русскому языку как иностранному на билингвальных факультетах, как на начальных ста- диях обучения, так и для продвинутого уровня, например, для генерации текста. Нейросети могут создавать...-
dc.subjectru
dc.subjectвиртуальный ассистентru
dc.subjectинструменты искусственного интеллектаru
dc.subjectискусственный интеллектru
dc.subjectнейросетиru
dc.subjectобразованиеru
dc.subjectрусский как иностранныйru
dc.subjectчат-ботыru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleИскусственный интеллект трансформирует преподавание русского языка как иностранногоru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2248-3_2025-56-60.pdf231.08 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.