Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Беришвили О. Н. | ru |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T08:45:27Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-19T08:45:27Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | ru |
| dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\581384 | ru |
| dc.identifier.citation | Беришвили, О. Н. Фундаментальность содержания инженерного образования / О. Н. Беришвили // Образование в современном мире: эволюция смыслов и приоритетов педагогической деятельности : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием, посвящ. 80-летию д-ра пед. наук Т. И. Рудневой / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, А. М. Санько, Е. О. Токранова, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 36-40. | ru |
| dc.identifier.isbn | ru | |
| dc.identifier.issn | ru | |
| dc.identifier.ismn | ru | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/60895 | - |
| dc.identifier.nps | ru | |
| dc.identifier.orcid | ru | |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается проблема фундаментальности содержания инженерного образования, приводятся объективные предпосылки для его пересмотра в соответствии с трансформацией современной науки. Представлены возможности математического инструментария для формирования «новой фундаментальности», характеризующейся синтезом естественнонаучного и гуманитарного знания. | ru |
| dc.description.firstpage | 36 | ru |
| dc.description.lastpage | 40 | ru |
| dc.format.extent | ru | |
| dc.format.mimetype | Text | ru |
| dc.language.iso | rus | ru |
| dc.publisher | Publisher | ru |
| dc.rights | License | ru |
| dc.source | Source | ru |
| dc.textpart | Математизация знаний заключается не только в использовании извест- ных математических методов и результатов, но и в создании новых математических направле- ний, позволяющих точно и полно описывать интересующие явления, прогнозировать процесс их развития и управление ими, проводить специальные (гуманитарные) экспертизы, направ- ленные на выявление последствий реализации решений (экологических, медико- биологических, правовых ... | - |
| dc.subject | ru | |
| dc.subject | инженерное образование | ru |
| dc.subject | математическое моделирование | ru |
| dc.subject | содержание | ru |
| dc.subject | фундаментальность образования | ru |
| dc.subject.rubbk | ru | |
| dc.subject.rugasnti | ru | |
| dc.subject.udc | ru | |
| dc.title | Фундаментальность содержания инженерного образования | ru |
| dc.title.alternative | ru | |
| dc.type | Type Text | ru |
| Appears in Collections: | Образование в современном мире | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2248-3_2025-36-40.pdf | 230.51 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.