Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorАксютина З. А.ru
dc.contributor.authorЛампартер В. О.ru
dc.date.issued2025ru
dc.identifierRU\НТБ СГАУ\580042ru
dc.identifier.citationАксютина, З. А. Работа с детьми младшего школьного возраста, имеющими синдром дефицита внимания, глазами студентов / З. А. Аксютина, В. О. Лампартер // Человек в информационном обществе : сб. материалов третьей междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Победы в Великой Отеч. войне (23–26 апр. 2025 г., г. Самара) / Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. Ю. Нестеров (пред.), Н. В. Авдошина [и др.]. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2025. - С. 267-272.ru
dc.identifier.isbnru
dc.identifier.issnru
dc.identifier.ismnru
dc.identifier.npsru
dc.identifier.orcidru
dc.description.abstractВ статье представлены результаты исследования отношения студентов психолого-педагогического направления к работе с детьми младшего школьного возраста, имеющими синдром дефицита внимания без гиперактивности. Рассматриваются особенности восприятия студентами данной категории детей, а также их готовность к профессиональному взаимодействию. Предлагаются практические рекомендации для повышения эффективности обучения студентов работе с детьми с дефицитом внимания.ru
dc.description.firstpage267ru
dc.description.lastpage272ru
dc.format.extentru
dc.format.mimetypeTextru
dc.language.isorusru
dc.publisherPublisherru
dc.rightsLicenseru
dc.sourceSourceru
dc.subjectготовность к работеru
dc.subjectмладший школьный возрастru
dc.subjectсиндром дефицита вниманияru
dc.subjectстудентыru
dc.subjectуправление вниманиемru
dc.subjectэмоциональная нагрузкаru
dc.subject.rubbkru
dc.subject.rugasntiru
dc.subject.udcru
dc.titleРабота с детьми младшего школьного возраста, имеющими синдром дефицита внимания, глазами студентовru
dc.title.alternativeru
dc.typeType Textru
Appears in Collections:Человек в информационном обществе

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2209-4_2025-267-272.pdf577.59 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.