Title: The Evolution of Pronunciation Teaching and Research
Authors: Levis J. M.
Munro M. J.
Keywords: language assessment
обучение второму иностранному языку
оценка уровня владения языком
преподавание языка
речь на втором языке
социальная оценка речи
языкознание
language teaching
second language speech
social evaluations of speech
изучение языков
Issue Date: 2022
Publisher: John Benjamins Publishing Company
Citation: The Evolution of Pronunciation Teaching and Research : 25 Years of Intelligibility, Comprehensibility and Accentedness / edited by John M. Levis, Murray J. Munro, Tracey M. Derwing. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2022. - 1 file (3,82 Mb) (242 p.). - ISBN = 9789027211378, 9789027257635. - Текст : электронный
Abstract: Inspired by Murray Munro and Tracey Derwing's 1995 seminal study of intelligibility, comprehensibility, and accentedness, this book revisits the insights of their original research and presents subsequent studies extending this work to new ways of understanding second language speech. By rejecting the nativeness approach upon which previous pronunciation research and teaching were built, Munro and Derwing's paper became the catalyst for a new paradigm of pronunciation and speech research and teaching. For the first time, pronunciation researchers had an empirically-motivated set of dimensions for assessing L2 speech. Results of many subsequent studies showed that the original insights of three partially-independent measures are indispensable to language teaching, language assessment, social evaluations of speech, and pedagogical priorities. This monograph offers 9 diverse chapters by leading researchers, all of which focus on intelligibility and or comprehensibility. This volume is essential reading for anyon
Вдохновленная новаторским исследованием разборчивости, понятливости и акцентуированности речи, проведенным Мюрреем Манро и Трейси Дервинг в 1995 году, эта книга пересматривает результаты их первоначального исследования и представляет последующие исследования, расширяющие эту работу и охватывающие новые способы понимания речи на втором языке. Отвергнув подход, основанный на врожденности, на котором строились предыдущие исследования и преподавание произношения, статья Манро и Дервинга стала катализатором новой парадигмы исследований и преподавания произношения и речи. Впервые исследователи произношения получили эмпирически обоснованный набор показателей для оценки речи на уровне L2. Результаты многих последующих исследований показали, что первоначальные выводы о трех частично независимых показателях необходимы для преподавания языка, языковой оценки, социальной оценки речи и педагогических приоритетов. Эта монография содержит 9 различных глав, написанных ведущими исследователями, каждая из которых посвящена раз
Используемые программы Adobe Acrobat
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/59652
ISBN: 9789027211378
9789027257635
Appears in Collections:eBooks

Files in This Item:
File SizeFormat 
3273113.pdf3.92 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.