Genre in World Englishes

Abstract

World Englishes and English in postcolonial contexts have been curiously neglected in an otherwise abundant research literature on text types and genres in English. This volume looks at the adaptation, transformation and emergence of genres in the particular cultural context of the Anglophone Caribbean. A comprehensive framework for the investigation of text production in postcolonial and global English communities is followed by empirically based case studies on specific text formats such as recipes, death notices and obituaries, letters to the editor, newspaper advice columns, radio phone-in programmes, online forums and the music genre calypso. Influences from oral versus literate culture as well as status and function of English versus Creole are considered by highlighting written, spoken and digital genres. All chapters present surveys from a historical and cross-cultural perspective before exploring specific linguistic and cultural features in the Caribbean texts. This volume will be highly relevant for

Используемые программы Adobe Acrobat

Мировые языки и английский в постколониальном контексте странным образом игнорируются в обильной исследовательской литературе по типам текстов и жанрам на английском языке. В этом томе рассматриваются адаптация, трансформация и возникновение жанров в особом культурном контексте англоязычных стран Карибского бассейна. За всеобъемлющей основой для исследования производства текстов в постколониальных и глобальных сообществах английского языка следуют эмпирически обоснованные тематические исследования конкретных текстовых форматов, таких как рецепты, уведомления о смерти и некрологи, письма редактору, колонки советов в газетах, радиопрограммы по телефону, онлайн-форумы и музыкальный жанр calypso. Влияние устной культуры на грамотность, а также статус и функции английского языка по сравнению с креольским рассматриваются путем выделения письменных, устных и цифровых жанров. Во всех главах представлены обзоры с исторической и кросс-культурной точек зрения, прежде чем приступить к изучению конкретных лингвистических