Generative SLA in the Age of Minimalism

Abstract

This volume brings together empirical studies and keynote addresses presented at the 15th Generative Approaches to Second Language Acquisition conference hosted by the University of Nevada, Reno in 2019. The studies selected for the volume reflect how the latest developments in generative syntactic theory and psycholinguistic methodologies have impacted second language acquisition research in the last decade, from the linguistic properties under investigation and L1-L2/Ln language pairings down to the specific research questions in each study. The minimalist view of language architecture is at the center of studies investigating L2 acquisition of raising, scope, definiteness, phonological representations, and interlanguage transfer. The volume also showcases the latest research on interface phenomena, language processing, and working memory. Studies analyze data collected with a variety of L2 populations from adult foreign language learners to adolescent L3 learners and heritage speakers.

В этом томе собраны эмпирические исследования и основные доклады, представленные на 15-й конференции Generative Approaches to Second Language Acquisition, организованной Университетом Невады в Рино в 2019 году. Исследования, отобранные для этого тома, отражают то, как последние разработки в теории порождающего синтаксиса и психолингвистических методологиях повлияли на исследования по овладению вторым языком за последнее десятилетие, начиная с исследуемых лингвистических свойств и языковых пар L1-L2/Ln и заканчивая конкретными исследовательскими вопросами в каждом исследовании. Минималистский взгляд на языковую архитектуру находится в центре исследований, исследующих приобретение L2 повышения, объема, определенности, фонологических репрезентаций и межъязыковой передачи. В томе также представлены последние исследования феноменов интерфейса, обработки языка и рабочей памяти. В исследованиях анализируются данные, собранные с различными группами населения L2, от взрослых, изучающих иностранный язык, до подростков,

Используемые программы Adobe Acrobat