Language Teacher Development in Digital Contexts

Abstract

This volume demonstrates how various methodologies and tools have been used to analyze the multidimensional, dynamic, and complex nature of identities and professional development of language teachers in digital contexts. The collection of pieces illustrates a field that is recognizing that digital environments are the contexts of teacher learning, not simply the object of it, and that issues of identity and agency are central to that learning. As an excellent resource on digital technologies, gaming, or language teacher identity and agency, the book can be used as a textbook in various applied linguistics courses and graduate seminars.

В книге рассмотрено использование различных методологий для анализа многомерной, динамичной и сложной природы идентичности и профессионального развития преподавателей иностранных языков в цифровом контексте. Предложены новое понимание и концептуализация подготовки преподавателей иностранных языков, а также обучения в различных цифровых средах. Освещено использование различных цифровых технологий в обучении, уделено внимание играм в обучающей деятельности и личности преподавателя иностранного языка. Книга может быть использована в качестве учебного пособия на различных курсах прикладной лингвистики.

Используемые программы Adobe Acrobat