Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHilliker S. M.
dc.coverage.spatialEnglish second language (ESL)
dc.coverage.spatialintercultural communicative competence (ICC)
dc.coverage.spatiallanguage acquisition
dc.coverage.spatiallanguage learning
dc.coverage.spatialteacher education
dc.coverage.spatialvirtual language exchange
dc.coverage.spatialанглийский как второй язык (ESL)
dc.coverage.spatialвиртуальный языковой обмен
dc.coverage.spatialизучение языка
dc.coverage.spatialмежкультурная коммуникативная компетентность (МКК)
dc.coverage.spatialподготовка учителей
dc.coverage.spatialусвоение языка
dc.date2022
dc.date.accessioned2025-11-28T08:07:03Z-
dc.date.available2025-11-28T08:07:03Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.identifier3127955
dc.identifier.citationSecond Language Teaching and Learning Through Virtual Exchange / edited by Shannon M. Hilliker. - Berlin : De Gruyter Mouton, 2022. - 1 file (18,1 Mb) (301 p.). - ISBN = 9783110727234, 9783110727364, 9783110727463. - Текст : электронный
dc.identifier.isbn9783110727234
dc.identifier.isbn9783110727364
dc.identifier.isbn9783110727463
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/59411-
dc.description.abstractVirtual exchanges provide language learners with a unique opportunity to develop their target language skills, support inter-cultural exchange, and afford teacher candidates space to hone their teaching craft. The research presented in this volume investigates the role of virtual exchanges as both a teaching tool to support second language acquisition and a space for second language development. Practitioners obtain guidance on the different types of exchanges that currently exist and on the outcome of those exchanges so that they can make informed decisions on whether to include this type of program in their language teaching and learning classrooms. To this end, this edited volume contains chapters that describe individual virtual exchanges along with results of research done on each exchange to show how the exchange supported specific second language teaching and learning goals.
dc.description.abstractВиртуальные обмены предоставляют изучающим язык уникальную возможность развить свои навыки владения языком, поддерживают межкультурный обмен и предоставляют молодым учителям пространство для оттачивания своего педагогического мастерства. В исследовании рассматривается роль виртуальных обменов как средства обучения, способствующего овладению иностранным языком. Практикующие специалисты получают информацию о различных типах обменов, которые существуют в настоящее время, и о результатах этих обменов, что будет полезно для принятия обоснованных решений о включении данного рода учебной деятельности в программы по изучению языка. Даны описания практик виртуальных обменов, а также результаты исследований, проведенных в рамках каждого обмена, чтобы показать, как обмен способствовал достижению конкретных целей преподавания и изучения иностранного языка.
dc.description.abstractИспользуемые программы Adobe Acrobat
dc.languageeng
dc.publisherDe Gruyter Mouton
dc.subjectEnglish second language (ESL)
dc.subjectintercultural communicative competence (ICC)
dc.subjectlanguage acquisition
dc.subjectlanguage learning
dc.subjectteacher education
dc.subjectvirtual language exchange
dc.subjectанглийский как второй язык (ESL)
dc.subjectвиртуальный языковой обмен
dc.subjectизучение языка
dc.subjectмежкультурная коммуникативная компетентность (МКК)
dc.subjectподготовка учителей
dc.subjectусвоение языка
dc.subject.rubbkШ143.21
dc.subject.rugasnti16.41.21
dc.titleSecond Language Teaching and Learning Through Virtual Exchange
dc.typeText
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/eBooks/Second-Language-Teaching-and-Learning-Through-Virtual-Exchange-114494
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/eBooks/Second-Language-Teaching-and-Learning-Through-Virtual-Exchange-114494
Appears in Collections:eBooks

Files in This Item:
File SizeFormat 
3127955.pdf18.62 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.