Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSchotte M. E.
dc.coverage.spatialmaritime history
dc.coverage.spatialnavigation
dc.coverage.spatialmanuals on maritime affairs
dc.coverage.spatialsky navigation mechanics
dc.coverage.spatialруководства по морскому делу
dc.coverage.spatialмореплавания
dc.coverage.spatialморская история
dc.coverage.spatialмеханика небесной навигации
dc.creatorSchotte M. E.
dc.date2019
dc.date.accessioned2025-11-28T08:10:06Z-
dc.date.available2025-11-28T08:10:06Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\538902
dc.identifier.citationSchotte, M. E. Sailing School : Navigating Science and Skill, 1550-1800 / Margaret E. Schotte. - Baltimore : Johns Hopkins University Press, 2019. - 1 file (53,1 Mb) (320 p.). - ISBN = 9781421429533. - Текст : электронный
dc.identifier.isbn9781421429533
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/58991-
dc.description.abstractThroughout the Age of Exploration, European maritime communities bent on colonial and commercial expansion embraced the complex mechanics of celestial navigation. They developed schools, textbooks, and instruments to teach the new mathematical techniques to sailors. As these experts debated the value of theory and practice, memory and mathematics, they created hybrid models that would have a lasting impact on applied science.In Sailing School, a richly illustrated comparative study of this transformative period, Margaret E. Schotte charts more than two hundred years of navigational history as she investigates how mariners solved the challenges of navigating beyond sight of land. She begins by outlining the influential sixteenth-century Iberian model for training and certifying nautical practitioners. She takes us into a Dutch bookshop stocked with maritime manuals and a French trigonometry lesson devoted to the idea that "navigation is nothing more than a right triangle." The story culminates at the close of
dc.description.abstractНа протяжении всей эпохи исследований европейские морские сообщества, стремившиеся к колониальной и коммерческой экспансии, осваивали сложную механику небесной навигации. Они разработали школы, учебники и инструменты для обучения моряков новым математическим методам. Пока эти эксперты обсуждали ценность теории и практики, памяти и математики, они создали гибридные модели, которые окажут длительное влияние на прикладную науку. В "Школе парусного спорта", богато иллюстрированном сравнительном исследовании этого преобразующего периода, Маргарет Э. Шотте описывает более чем двухсотлетнюю историю мореплавания, исследуя, как моряки решали проблемы навигации за пределами видимости суши. Она начинает с описания влиятельной иберийской модели обучения и сертификации специалистов-мореходов XVI века. Она ведет нас в голландский книжный магазин, где продаются руководства по морскому делу и урок французской тригонометрии, посвященный идее о том, что "навигация - это не что иное, как прямоугольный треугольник". Кульминация
dc.description.abstractИспользуемые программы Adobe Acrobat
dc.languageeng
dc.publisherJohns Hopkins University Press
dc.subjectnavigation
dc.subjectmaritime history
dc.subjectsky navigation mechanics
dc.subjectмеханика небесной навигации
dc.subjectмореплавания
dc.subjectморская история
dc.subjectруководства по морскому делу
dc.subjectmanuals on maritime affairs
dc.subject.rugasnti55.45
dc.subject.udc629.12
dc.titleSailing School
dc.typeText
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/eBooks/Sailing-School-107060
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/eBooks/Sailing-School-107060
Appears in Collections:eBooks

Files in This Item:
File SizeFormat 
2037259.pdf54.39 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.