Title: Оценка собеседника как проявление речевой агрессии в интернет-общении (на материале группы «РИА-Новости» в соцсети «ВКонтакте»).
Authors: Живаева Ю. В.
Усачева О. А.
Keywords: побудительные предложения
ирония
культура речи
метафора
прецедентный текст
стилистика
социальная сеть ВКонтакте
русский язык
речевая агрессия
вопросительные предложения
интернет-общение
Issue Date: 2023
Citation: Живаева, Ю. В. Оценка собеседника как проявление речевой агрессии в интернет-общении (на материале группы «РИА-Новости» в соцсети «ВКонтакте»). : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 44.03.01 "Педагогическое образование" (уровень бакалавриата), направленность (профиль) "Русский язык и литература" / Ю. В. Живаева ; рук. работы О. А. Усачева ; нормоконтролер О. А. Усачева ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. ин-. - Самаpа, 2023. - 1 файл (1,1 Мб). - Текст : электронный
Abstract: Объект исследования – способы и средства выражения речевой агрессии. Предмет исследования – средства выражения оценки собеседника как проявления речевой агрессии в интернет-общении. Цель исследования – изучение особенностей выражения речевой агрессии при оценке собеседника в интернет-общении. Теоретической базой для исследования послужили работы Е.Н. Басовской, Т.А. Воронцовой, Н.С. Громовой, В.И. Жельвиса, Н.Е. Петрова, Л.В. Рацибурской, К.Ф. Седова, Ю.В. Щербининой и др. В результате исследования выявлены семантические группы негативных оценочных высказываний в адрес собеседника, определены и проанализированы продуктивные способы и средства выражения речевой агрессии в интернет-общении. Практическая значимость работы заключается в том, что ее материалы могут быть использованы в практике преподавания таких дисциплин, как «Стилистика», «Культура речи», «Лексикология»; в процессе преподавания русского языка в школе.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/56241
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.