1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorАстафуров Н. Ю.
dc.contributor.authorМалаканова О. А.
dc.contributor.authorЛопухова А. В.
dc.coverage.spatialанглийский язык
dc.coverage.spatialвовлеченность
dc.coverage.spatialгеймификация
dc.coverage.spatialиностранные языки
dc.coverage.spatialмотивация
dc.coverage.spatialплатформы
dc.coverage.spatialсоциология образования
dc.coverage.spatialэффективность
dc.creatorАстафуров Н. Ю.
dc.date2023
dc.date.accessioned2025-11-27T12:08:35Z-
dc.date.available2025-11-27T12:08:35Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20230718145217
dc.identifier.citationАстафуров, Н. Ю. Геймификация как средство изучения английского языка : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 39.04.01 Социология (уровень магистратуры), направленность (профиль) "Социальная аналитика новых медиа" / Н. Ю. Астафуров ; рук. ВКР О. А. Малаканова ; нормоконтролер А. В. Лопухова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самара, 2023. - 1 файл (0,6 Мб). - Текст : электронный
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/56136-
dc.description.abstractОбъект выпускной квалификационной работы – феномен геймификации. Цель выпускной квалификационной работы – исследовать феномен геймификации в рамках изучения иностранного языка. Объект исследования – студенты в возрасте от 18 до 24 лет, имеющие опыт использования геймифицированных ресурсов для изучения иностранного языка. Эмпирическое исследование было проведено в рамках качественного подхода. В качестве методов исследования использовалось свободное интервью со студентами, имеющими опыт использования геймифицированных ресурсов. Новизна исследования заключается в том, что автор предпринял попытку изучить особенности факторов, влияющих на вовлеченность в изучение иностранного языка посредством геймификации.
dc.subjectанглийский язык
dc.subjectвовлеченность
dc.subjectгеймификация
dc.subjectиностранные языки
dc.subjectмотивация
dc.subjectплатформы
dc.subjectсоциология образования
dc.subjectэффективность
dc.subject.rubbkС55.55
dc.subject.rubbkШ143.21-91
dc.subject.rugasnti04.51.53
dc.titleГеймификация как средство изучения английского языка
dc.typeText
local.contributor.authorМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.contributor.authorСоциально-гуманитарный институт
local.contributor.authorСоциологический факультет
local.contributor.authorКафедра социологии и культурологии
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Geimifikaciya-kak-sredstvo-izucheniya-angliiskogo-yazyka-104629
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Geimifikaciya-kak-sredstvo-izucheniya-angliiskogo-yazyka-104629
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Астафуров_Никита_Юрьевич_Геймификация_средство_изучения.pdf597.22 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.