Title: Восприятие себя и партнера как субъектов в системе созависимых отношений
Authors: Корнева П. А.
Литягина Е. В.
Золотухина А. А.
Keywords: восприятие
ролевые ожидания
семантический дифференциал
созависимость
социальная психология
субъективность
экспертная оценка
Issue Date: 2023
Citation: Корнева, П. А. Восприятие себя и партнера как субъектов в системе созависимых отношений : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.04.01 Психология (уровень магистратуры), направленность "Психология личностного и профессионального развития" / П. А. Корнева ; рук. работы Е. В. Литягина, нормоконтролер А. А. Золотухина; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самаpа, 2023. - 1 файл (3,03 Мб). - Текст : электронный
Abstract: Цель исследования: изучить взаимосвязь степени созависимости и особенностей восприятия себя и партнера. В процессе работы использованы психодиагностические методики: тестна определение cтепени созависимости – «Шкала созависимости Уайнхолд, CSIS», Авторы: Б. Уайнхолд, Дж. Уайнхолд (B. Weinhold, J. Weinhold, 1989), тест «Уровень развития субъектности личности» вариант для взрослых, разработанный М.А. Щукиной (2005), метод экспертной оценки, авторский вариант теста семантического дифференциала, а также методыматематической статистики: описательная статистика, Т- критерий Стьюдента и U критерий Манна Уитни. В результате работы была выявлена взаимосвязь между степенью созависимости личности и особенностями восприятия себя и партнера. Частная гипотеза о том, что лица с высокой степенью созависимости воспринимают себя как лиц с низким уровнем субъектности, подтверждена. Частная гипотеза о том, что лица с высокой степенью созависимости воспринимают себя и партнера преимущественно через ролевые характеристики, подтв
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/56104
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.