Личностные детерминанты обучения по специальности "Психология"

Abstract

Объект исследования: личность студентов-психологов. Предмет исследований: личностные качества. Цель исследования: выявить личностные детерминанты обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 Психология. В процессе работы были использованы двенадцать психодиагностические методики; а также методы описательной статистики. В результате работы определено, что многочисленные изученные нами качества - личностные качества концепций «Большой пятерки» и «Самоактуализирующейся личности», акцентуированные качества, формально-динамические свойства индивидуальности, смысложизненные ориентации, уверенность в себе, поведение в конфликтных ситуациях (включая высокий уровень интереса к психологии и психологическая предрасположенность к выбору профессии психолога) могут быть личностной детерминантой обучения на психологическом факультете, но и их отсутствие не является препятствием для обучения. Эмоциональная чувствительность, эмоциональная ранимость, эмоциональная неустойчивость, сострадательность - являются общими чертами д