Title: Специфика редакторской подготовки учебных изданий для высшей школы (на примере издательства Самарского университета)
Authors: Ананичева Е. А.
Депцова Т. Ю.
Keywords: анкетирование
высшая школа
издательское дело
издательство Самарского университета
классификация
редакторская подготовка учебных изданий
редакционный анализ
типология
учебные издания для высшей школы
Issue Date: 2020
Citation: Ананичева, Е. А. Специфика редакторской подготовки учебных изданий для высшей школы (на примере издательства Самарского университета) : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 42.03.03 "Издательское дело" (уровень бакалавриата) / Е. А. Ананичева ; рук. работы Т. Ю. Депцова ; Минобрнауки России, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Социал.-гуманитар. ин-т, Фак-т филологии и журналистики, Каф. издат. дела и. - Самара, 2020. - on-line
Abstract: Объект исследования: особенности редакторской подготовки учебных изданий для высших учебных заведений. Цель исследования: теоретическое обоснование редакционного анализа учебных публикаций для высшего образования и практическое доказательство его эффективности на пpимepe публикаций преподавателей Самарского университета. Задачи исследования: - определить классификацию учебных изданий для высшей школы; - выделить типологию учебных изданий для высшей школы; - раскрыть основные требования к языку и стилю учебных изданий для высшей школы; - определить специфику работы редактора над учебным изданием для высшей школы; - выделить особенности работы редактора над иллюстративным материалом учебного издание для высшей школы - обработать результаты анкетирования, дать рекомендации по улучшению анализируемых изданий для высшей школы на примере Самарского университета. Гипотеза исследования: учет специфики редакторской подготовки учебных изданий для высших учебных заведений приведет к повышению качества изданий для студен
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/54526
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.