Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorИванцова Е.
dc.contributor.authorЧаусова О. В.
dc.coverage.spatialинновационные технологии
dc.coverage.spatialметодика преподавания русского языка в школе
dc.coverage.spatialорфографическая зоркость
dc.coverage.spatialорфографические навыки учащихся
dc.coverage.spatialорфографические умения
dc.coverage.spatialорфография
dc.coverage.spatialпреподавание русского языка
dc.coverage.spatialрусский язык
dc.coverage.spatialтрадиционные формы
dc.creatorИванцова Е.
dc.date2022
dc.date.accessioned2025-11-27T12:24:15Z-
dc.date.available2025-11-27T12:24:15Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20220630144430
dc.identifier.citationИванцова, Е. Особенности формирования орфографических навыков учащихся: традиции, новации, перспективы : вып. квалификац. работа по спец. 44.03.01 "Педагогическое образование" (уровень бакалавриата) / Е. Иванцова ; рук. работы О. В. Чаусова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Социал.-гуманитар. ин-т, Фак-т филологии и журналис. - Самара, 2022. - 1 файл (1,3 Мб). - Текст : электронный
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/53951-
dc.description.abstractОбъект исследования: методы и приемы формирования орфографических навыков обучающихся в школьном курсе русского языка. Предмет исследования: процесс формирования орфографических навыков учащихся на уроках русского языка в средней школе. Цель исследования: выявить особенности применения традиционных и инновационных образовательных приемов по формированию орфографических навыков обучающихся на уроках русского языка в средней школе. Теоретическая база работы: исследования М.М. Разумовской, Д.Н. Богоявленского, П.С. Жедек, В.Ф. Ивановой, Н.С. Рождественского, М.Р. Львова, Е.П. Прониной и других. Структура работы: введение, три главы, заключение, список источников, приложения. В первой главе раскрывается понятие «орфография», произведен анализ понятия «орфограмма», данный в работах ученых-методистов, рассматриваются особенности изучения орфографии в средней школе и инновационные педагогические технологии в изучении орфографии. Во второй главе рассмотрены традиционные формы и методы работы в формировании орфографич
dc.subjectтрадиционные формы
dc.subjectинновационные технологии
dc.subjectметодика преподавания русского языка в школе
dc.subjectорфографическая зоркость
dc.subjectорфографические навыки учащихся
dc.subjectорфографические умения
dc.subjectорфография
dc.subjectпреподавание русского языка
dc.subjectрусский язык
dc.subject.rubbkШ141.2-81
dc.subject.rubbkШ141.2-912
dc.subject.rugasnti16.41.21
dc.titleОсобенности формирования орфографических навыков учащихся: традиции, новации, перспективы
dc.typeText
local.contributor.authorМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
local.contributor.authorСоциально-гуманитарный институт
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Osobennosti-formirovaniya-orfograficheskih-navykov-uchashihsya-tradicii-novacii-perspektivy-98424
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Osobennosti-formirovaniya-orfograficheskih-navykov-uchashihsya-tradicii-novacii-perspektivy-98424
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.