Механизмы согласования самооценки у подростков

Abstract

Объект исследования: самооценка подростков Предмет исследования: механизмы согласования самооценки Цель исследования: выявить особенности механизмов согласования самооценки у подростков В процессе работы использованы две психодиагностические методики: Методика измерения самооценки и уровня притязаний подростков Дембо- Рубинштейна в модификации А. М. Прихожан, опросник М.Розенберга- шкала самооуважения; а также методы математической статистики: Корреляционный анализ посредством коэффициента корреляции Присона,Сравнительный анализ с помощью параметрического критерия t Стьюдента В результате работы определено, что при наличии рассогласованности между уровнем притязаний и реальными возможностями у подростков наблюдается снижение уровня притязания как ведущего механизма согласования самооценки. Эффективность работы заключается в том,что самооценка функционирует как механизм выявления своих потенциальных возможностей. Можно считать, что каждый из этих механизмов имеет различные, хотя и дополняющие функции. В качест