Анализ эффективности обучающих мобильных приложений по модели FRAME

Abstract

Субъектом исследования является процесс обучения. Объектом исследования являются популярные на российском рынке мобильные приложения для изучения языков. Предметом исследования выступает приложение по модели FRAME в процесс обучения. Цель работы – проанализировать эффективность обучающих мобильных приложений по модели FRAME. В процессе работы использованы мобильные устройства с приложениями для образовательных целей. В результате работы определено, что смартфоны удобны для учащихся и взрослых благодаря их портативности и доступу к разнообразным приложениям для изучения иностранных языков. Эффективность работы заключается в улучшении организации учебного процесса и мотивации обучающихся за счет использования инновационных методов и ресурсов.