Взаимосвязь эмоционального интеллекта и девиантного поведения подростков.

Abstract

Объектом исследования является эмоциональный интеллект подростков. Предметом исследования является взаимосвязь эмоционального интеллекта и девиантного поведения подростков. Цель работы – изучить взаимосвязь эмоционального интеллекта и девиантного поведения подростков. В процессе работы использованы следующие диагностические методики: методика определения склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н. Орѐл); диагностика эмоционального интеллекта (Н. Холл). В результате работы определено: 1. Умение регулировать и управлять своими эмоциями может быть стимулирующим фактором в развитии девиантного поведения. 2. При сформированном чувстве враждебности способность распознавать эмоции других людей содействует подбору оптимальных стратегий для причинения большего вреда оппоненту в конфликтной ситуации. 3. У девиантных подростков высокий уровень эмоционального интеллекта может способствовать появлению изощренных форм психологического буллинга, направленного на других людей (грубые насмешки, сплетни, шантаж, угрозы, травля