Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКудряшова В. В.
dc.contributor.authorШапатина О. В.
dc.contributor.authorБерезин С. В.
dc.coverage.spatialповедение дошкольников
dc.coverage.spatialкопирование поведения взрослых
dc.coverage.spatialнравственное поведение детей старшего дошкольного возраста
dc.coverage.spatialнравственные представления дошкольников
dc.creatorКудряшова В. В.
dc.date2016
dc.date.accessioned2025-11-27T12:11:31Z-
dc.date.available2025-11-27T12:11:31Z-
dc.date.issued2016
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20161020105106
dc.identifier.citationКудряшова, В. В. Соотношение нравственных представлений и поведения дошкольников : вып. квалификац. работа по спец. "Психология" / В. В. Кудряшова ; рук. работы О. В. Шапатина, рец. С. В. Березин ; Минобрнауки России, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Психол. фак-т, Каф. психологии развития. - Самара, 2016. - on-line
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/52591-
dc.description.abstractТема: Соотношение нравственных представлений и поведения дошкольников. Цель исследования: выявить особенности моральных представлений и нравственного поведения старших дошкольников. Объект исследования: моральное сознание детей старшего дошкольного возрас
dc.subjectкопирование поведения взрослых
dc.subjectнравственное поведение детей старшего дошкольного возраста
dc.subjectнравственные представления дошкольников
dc.subjectповедение дошкольников
dc.subject.rubbkЮ984
dc.subject.rugasnti15.01
dc.titleСоотношение нравственных представлений и поведения дошкольников
dc.typeText
local.contributor.authorМинистерство образования и науки России
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/VKR/Sootnoshenie-nravstvennyh-predstavlenii-i-povedeniya-doshkolnikov-vyp-kvalifikac-rabota-po-spec-Psihologiya-59662
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.