Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЯнина Е. А.
dc.contributor.authorМышкина М. С.
dc.contributor.authorШапатина О. В.
dc.coverage.spatialдети дошкольного возраста
dc.coverage.spatialигровая деятельность детей
dc.coverage.spatialгендерные особенности
dc.coverage.spatialвыбор игрового партнера
dc.coverage.spatialрасовые критерии
dc.creatorЯнина Е. А.
dc.date2016
dc.date.accessioned2025-11-27T12:15:07Z-
dc.date.available2025-11-27T12:15:07Z-
dc.date.issued2016
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20161202140355
dc.identifier.citationЯнина, Е. А. Гендерные и расовые критерии в выборе игрового партнера у детей дошкольного возраста : вып. квалификац. работа по спец. "Психология" / Е. А. Янина ; рук. работы М. С. Мышкина, рец. О. В. Шапатина ; Минобрнауки России, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Психол. фак-т, Каф. социал. психологии. - Самара, 2016. - on-line
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/51125-
dc.description.abstractЦель исследования: выявить гендерные и расовые критерии в выборе игрового партнера у дошкольников. Объект исследования: коммуникативные стратегии дошкольников. Предмет исследования: особенности гендерных и расовых выборов в коммуникативных стратегиях дошк
dc.subjectвыбор игрового партнера
dc.subjectгендерные особенности
dc.subjectдети дошкольного возраста
dc.subjectигровая деятельность детей
dc.subjectрасовые критерии
dc.subject.rubbkЮ984
dc.subject.rugasnti15.01
dc.titleГендерные и расовые критерии в выборе игрового партнера у детей дошкольного возраста
dc.typeText
local.contributor.authorМинистерство образования и науки России
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/VKR/Gendernye-i-rasovye-kriterii-v-vybore-igrovogo-partnera-u-detei-doshkolnogo-vozrasta-vyp-kvalifikac-rabota-po-spec-Psihologiya-60778
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.