Влияние эмпатии на идентификационные особенности участников кинотренинга

Abstract

Объект исследования: идентификационные особенности взрослых. Предмет исследования: эмпатия в кинотренинге как фактор изменения идентификационных особенностей его участников. Цель исследования – определить влияние кинотренинга на идентичность его участников и их идентификацию с киногероями. Методы исследования: формирующий эксперимент по специально разработанной программе «Кинотренинг». Уровень эмпатии до и после кинотренинга определен по методике В. В. Бойко «Диагностика уровня эмпатических способностей». Идентичность исследована до и после кинотренинга с помощью методики исследования социальной идентичности (МИСИ), методики «Кто я?» (М. Кун и Т. Мак-Партланд). Для идентификации с киногероями после кинотренинга использован авторский вариант Проективного теста идентичности К. Лонга и Р. Зиллера. В результате работы определено: 1. Кинотренинг повлиял на уровень эмпатии его участников. 2. Кинотренинг оказал влияние на повышение субъективной значимости большинства из оцениваемых киногероев. Участники эксперимента