1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorХодова Э. Р.
dc.contributor.authorКолякова И. В.
dc.contributor.authorЗахарченко Н. А.
dc.coverage.spatialблоги
dc.coverage.spatialблогосфера
dc.coverage.spatialинформационная культура
dc.coverage.spatialинформационное общество
dc.coverage.spatialинтернет-медиа
dc.coverage.spatialкоммуникативное пространство
dc.coverage.spatialмедиакультура
dc.creatorХодова Э. Р.
dc.date2019
dc.date.accessioned2025-11-27T12:34:23Z-
dc.date.available2025-11-27T12:34:23Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20190807143202
dc.identifier.citationХодова, Э. Р. Блог как коммуникативная площадка современных родителей : вып. квалификац. работа по направлению подгот. "Журналистика" (уровень бакалавриата) / Э. Р. Ходова ; рук. работы И. В. Колякова ; нормоконтролер Н. А. Захарченко ; Минобрнауки России, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. ин-т, Фак. филологии и журн. - Самаpа, 2019. - on-line
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/50453-
dc.description.abstractОбъект исследования: блогосфера Рунета как коммуникативная платформа молодых мам. Предмет исследования: процесс распространения новостной информации в блогосфере. Цель выпускной работы: охарактеризовать блог, как коммуникативную площадку современных родителей. Методы исследования: контент-анализ, описательный метод, сравнительно-сопоставительный метод. Структура работы состоит из двух разделов. Введение, три главы, заключение, список литературы и приложений. Во введении обосновываются, аргументируются актуальность и новизна научного исследования, дается характеристика научной литературы, определяются цель и задачи, предмет и объект дипломной работы, описывается теоретическая и эмпирическая база исследования. В первой главе рассматриваются функциональные возможности, типологии блогов для современных родителей. Дается определение таким понятием, как медиакультура, информационное общество, аудиовизуальная культура, информационная культура, блог. Во второй главе рассматриваются особенности работы блогов молодых м
dc.subjectблоги
dc.subjectблогосфера
dc.subjectинтернет-медиа
dc.subjectинформационная культура
dc.subjectинформационное общество
dc.subjectкоммуникативное пространство
dc.subjectмедиакультура
dc.subject.rubbkЧ63
dc.subject.rugasnti19.41
dc.titleБлог как коммуникативная площадка современных родителей
dc.typeText
local.contributor.authorМинобрнауки России
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.contributor.authorСоциально-гуманитарный институт
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Blog-kak-kommunikativnaya-ploshadka-sovremennyh-roditelei-vyp-kvalifikac-rabota-po-napravleniu-podgot-Zhurnalistika-uroven-bakalavriata-83208
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Ходова_Эльмира_Ринатовна_Блог_коммуникативная_площадка.pdf2.48 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.