Отражение этнокультурных реалий России в учебных комплексах по РКИ

Abstract

Объектом исследования являются средства номинации национально-культурных особенностей России в учебных комплексах по РКИ. Цель работы – исследовать и описать состав и особенности выражениянационально-культурных реалий России в пособиях по русскому как иностранному. В работе выявлен содержательный комплекс национально-культурныхреалий России, представленных на страницах учебных комплексов по РКИ; систематизированы наименования национально-культурных реалий по тематическим блокам. Практическая значимость работы заключается в том, что его результаты могут быть использованы в практике преподавания русского языка какиностранного. Это позволит выработать правильное представление об особенностях народа, традициях и менталитете, погрузить иностранцев в среду страны и сделает обучение более интересным и эффективным.