1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorВоробьева К. Н.
dc.contributor.authorЛисецкий К. С.
dc.contributor.authorШапатина О. В.
dc.coverage.spatialинтроспекция
dc.coverage.spatialквазирефлексия
dc.coverage.spatialпрофессиональное образование
dc.coverage.spatialрефлексивность
dc.coverage.spatialрефлексия
dc.coverage.spatialстуденты
dc.creatorВоробьева К. Н.
dc.date2018
dc.date.accessioned2025-11-27T12:25:18Z-
dc.date.available2025-11-27T12:25:18Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20180822094705
dc.identifier.citationВоробьева, К. Н. Динамика рефлексивности в процессе профессионального обучения студентов. : вып. квалификац. работа по направлению подготовки "Психолого-педагогическое образование" (уровень бакалавриата) / К. Н. Воробьева ; рук. работы К. С. Лисецкий; нормоконтролер О. В. Шапатина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Социал.-гуманитар. ин-. - Самаpа, 2018. - on-line
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/49675-
dc.description.abstractОбъектом исследования является рефлексивность. Предметом исследования является рефлексивность в профессиональном обучении. Цель работы – выявление особенностей динамики рефлексивности в процессе профессионального обучения студентов. В процессе работы использованы опросник «Методика диагностики рефлексивности» А. В. Карпова, опросник «Дифференциальный тест рефлексивности» Д. А. Леонтьева и Е. Н. Осина, методы математической статистики с использованием углового преобразования Фишера. В результате работы определенно, что ситуационная рефлексия развивается постепенно, интроспекция и квазирефлексия снижаются к третьему курсу, и от четвертого к магистратуре, на третьем курсе системная рефлексия повышена, квазирефлексия третьего курса повышена в сравнении с четвертым курсом. Эффективность работы заключается в важности для высшего образования в создании методов развития рефлексивности студентов в профессиональном образовании и улучшение учебных программ. Для студентов актуально создание метода диагностики, учитывающе
dc.subjectпрофессиональное образование
dc.subjectстуденты
dc.subjectрефлексия
dc.subjectрефлексивность
dc.subjectквазирефлексия
dc.subjectинтроспекция
dc.subject.rubbkЮ952.2
dc.subject.rubbkЮ940.3
dc.subject.rugasnti15.81.21
dc.titleДинамика рефлексивности в процессе профессионального обучения студентов.
dc.typeText
local.contributor.authorСоциально-гуманитарный институт
local.contributor.authorМинистерство образования и науки Российской Федерации
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Dinamika-refleksivnosti-v-processe-professionalnogo-obucheniya-studentov-vyp-kvalifikac-rabota-po-spec-Psihologopedagogicheskoe-obrazovanie-75559
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Воробьева_Ксения_Николаевна_Динамика_рефлексивности_процессе.pdf653.38 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.