1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБаронова А. А.
dc.contributor.authorШпунтова В. В.
dc.contributor.authorШпунтова В. В.
dc.coverage.spatialличность
dc.coverage.spatialфрустрация
dc.coverage.spatialобраз Я
dc.coverage.spatialсоциальная фрустация
dc.coverage.spatialстаршеклассники
dc.creatorБаронова А. А.
dc.date2018
dc.date.accessioned2025-11-27T12:25:02Z-
dc.date.available2025-11-27T12:25:02Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20180821143602
dc.identifier.citationБаронова, А. А. Зависимость самоотношения личности старшеклассника от уровня социальной фрустрации. : вып. квалификац. работа по направлению подгот. "Психолого-педагогическое образование" (уровень бакалавриата) / А. А. Баронова ; рук. ВКР и нормоконтролер В. В. Шпунтова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманит. ин-т, Психол. фак., Каф. о. - Самара, 2018. - on-line
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/49628-
dc.description.abstractОбъектом исследования является самоотношение личности, понимаемое нами вслед за В.В. Столиным как целостное, относительно постоянное эмоциональное отношение к себе, мера принятия или непринятия индивидом самого себя. Предметом исследования является социальная фрустрация, понимаемаякак следствие невозможности реализации личностью (здоровой или, тем более, больной) своих актуальных социальных потребностей. Цель работы – исследовать зависимость самоотношения личности старшеклассника от уровня социальной фрустрации. В процессе работы использованы психодиагностические методики:1) тест-опросник cамоотношения (В.В. Столин, С.Р. Пантелеев); 2) тест фрустрационных реакций Розенцвейга; 3) тест Методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л.И. Вассермана (модификация В.В. Бойко); 4) метод математической обработки коэффициент корреляции К. Пирсона.В результате работы определено, что социальная фрустрированность оказывает влияние на самоотношение личности старших школьников. Такимобразом, чем выше социальн
dc.subjectсоциальная фрустация
dc.subjectличность
dc.subjectфрустрация
dc.subjectобраз Я
dc.subjectстаршеклассники
dc.subject.rubbkЮ983.402.3
dc.subject.rugasnti15.31.31
dc.titleЗависимость самоотношения личности старшеклассника от уровня социальной фрустрации.
dc.typeText
local.contributor.authorСоциально-гуманитарный институт
local.contributor.authorМинистерство образования и науки Российской Федерации
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Zavisimost-samootnosheniya-lichnosti-starsheklassnika-ot-urovnya-socialnoi-frustracii-vyp-kvalifikac-rabota-po-spec-Psihologopedagogicheskoe-obrazovanie-75492
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Баронова_Алина_Александровна_Зависимость_самоотношения_личности_старшеклассника.pdf728.18 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.