Проекты по поддержке интереса к чтению среди учащихся: опыт прошлого и новые сценарии

Abstract

Актуальность темы определяется сложившейся ситуацией с уровнем грамотности и культуры поколения 2000-х. Учителя в один голос говорят о том, что школьники все меньше и меньше читают, поэтому уровень владения речью, уровень мышления и культуры заметно снижается.Необходимо предпринимать активные действия, чтобы скорректировать эту ситуацию – проекты по продвижению чтения, на мой взгляд, так же необходимы, как проект «Тотальный диктант», набирающий обороты с 2004 года. Целью моего исследования стало проанализировать проекты по продвижению чтения и предложить аналогичный для школьников, с которыми я непосредственно работаю как классный руководитель. Объект моей работы – проекты, направленные на формирование интереса к чтению. Предмет работы – технологии реализации этих проектов. Научная новизна работы заключается в том, что для реализации практически направленного проекта по продвижению чтения среди школьников в работе были проанализированы тенденции современной детской литературы и работа современных детских изд