Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorФилатова А. В.
dc.contributor.authorСеменычева А. Е.
dc.contributor.authorАпексимов О. А.
dc.coverage.spatialинновационный потенциал
dc.coverage.spatialинновации
dc.coverage.spatialконтроль качества
dc.coverage.spatialбрак
dc.coverage.spatialбухгалтерский баланс
dc.coverage.spatialвыручка
dc.coverage.spatialрынок сбыта
dc.coverage.spatialфинансовое состояние
dc.creatorФилатова А. В.
dc.date2017
dc.date.accessioned2025-11-27T12:21:58Z-
dc.date.available2025-11-27T12:21:58Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20170710163037
dc.identifier.citationФилатова, А. В. Анализ финансового состояния и пути его улучшения (на примере ООО «ЗапчастьСпецТехника») : вып. квалификац. работа по спец. "Менеджмент" / А. В. Филатова ; рук. работы А. Е. Семенычева; конс. О. А. Апексимов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Ин-т экономики упр., Каф. ор. - Самара, 2017. - on-line
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/46942-
dc.subjectбрак
dc.subjectбухгалтерский баланс
dc.subjectвыручка
dc.subjectинновации
dc.subjectинновационный потенциал
dc.subjectконтроль качества
dc.subjectрынок сбыта
dc.subjectфинансовое состояние
dc.subject.rubbkУ9(2)262
dc.subject.rugasnti82.15
dc.titleАнализ финансового состояния и пути его улучшения (на примере ООО «ЗапчастьСпецТехника»)
dc.typeText
local.contributor.authorМинистерство образования и науки Российской Федерации
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.contributor.authorИнститут экономики управления
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/VKR/Analiz-finansovogo-sostoyaniya-i-puti-ego-uluchsheniya-na-primere-OOO-«ZapchastSpecTehnika»-vyp-kvalifikac-rabota-po-spec-Menedzhment-67145
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.