Title: Изменения в изображении травли в литературе (на примере классических и современных произведений для подростков)
Authors: Аубакирова Я. Е.
Гарбузинская Ю. Р.
Сундукова К. А.
Keywords: литературоведение
история детской литературы
классические произведения литературы
новая этика
современные произведения для подростков
сложные темы
психология травли
подростковая литература
буллинг
жертвы буллинга
изображение травли в литературе
Issue Date: 2024
Citation: Аубакирова, Я. Е. Изменения в изображении травли в литературе (на примере классических и современных произведений для подростков) : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 44.03.01 "Педагогическое образование" (уровень бакалавриата), направленность (профиль) "Русская филология" / Я. Е. Аубакирова ; рук. работы Ю. Р. Гарбузинская ; нормоконтролер К. А. Сундукова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гума. - Самара, 2024. - 1 файл (984 Кб). - Текст : электронный
Abstract: Цель работы – выявление изменений изображения детской травли в классической и современной подростковой литературе. Объект исследования – изображение травли в литературе для подростков. Предмет исследования – особенности изображения участников травли,создание образов агрессора и жертвы, выражение авторской позиции через обозначение вины. Результат исследования – подтверждение гипотезы о разном акценте в изображении травли в русской и зарубежной литературе, влиянии насовременную русскую подростковую литературу литературы европейской и советской. Практическая значимость – создание тематических классных часов и литературного клуба с обсуждением произведений о травле с подростками, накоторых можно и показать воспитательное значение произведений, и научить анализировать произведения на актуальную для подростков тематику, объяснивим, как работает литература и художественный образ.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/46051
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы



Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.