Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШабалина У. С.
dc.coverage.spatialкадетские корпуса
dc.coverage.spatialвыпускники кадетского корпуса
dc.coverage.spatialгардемарины
dc.coverage.spatialдеятели культуры
dc.coverage.spatialхудожники-баталисты
dc.coverage.spatialрусские композиторы
dc.coverage.spatialрусские художники 19 в.
dc.creatorШабалина У. С.
dc.date2024
dc.date.accessioned2025-11-26T13:56:14Z-
dc.date.available2025-11-26T13:56:14Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\577301
dc.identifier.citationШабалина, У. С. Роль обучения в Морском кадетском корпусе на становление творчества выпускников — деятелей культуры XIX в. / У. С. Шабалина // Платоновские чтения : XXX Всерос. конф. молодых историков (Самара, 6-7 дек. 2024 г.) : материалы и докл. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: П. С. Кабытов (отв. ред.), Э. Л. Дубман, М. М. Леонов, Н. Н. Кабытова, В. А. Тюрин. - Самаpа : САМАРАМА. - С. 127-130.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/45428-
dc.languagerus
dc.sourceПлатоновские чтения : XXX Всерос. конф. молодых историков (Самара, 6-7 дек. 2024 г.) : материалы и докл. - Текст : электронный
dc.subjectвыпускники кадетского корпуса
dc.subjectгардемарины
dc.subjectдеятели культуры
dc.subjectкадетские корпуса
dc.subjectрусские композиторы
dc.subjectрусские художники 19 в.
dc.subjectхудожники-баталисты
dc.titleРоль обучения в Морском кадетском корпусе на становление творчества выпускников — деятелей культуры XIX в.
dc.typeText
dc.citation.epage130
dc.citation.spage127
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/PLATONOVSKIE-ChTENIYa/Rol-obucheniya-v-Morskom-kadetskom-korpuse-na-stanovlenie-tvorchestva-vypusknikov-—-deyatelei-kultury-XIX-v-116208
Appears in Collections:Платоновские чтения

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-6053341-5-6_2024-127-130.pdf79.3 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.