| Title: | Продвижение товаров и услуг в социальных сетях с помощью визуального контента: социологический аспект |
| Authors: | Солдатова М. М. Масленкова Н. А. Лопухова А. В. |
| Keywords: | визуальный контент перманентный макияж продвижение услуг социальные сети |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | Солдатова, М. М. Продвижение товаров и услуг в социальных сетях с помощью визуального контента: социологический аспект : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 39.04.01 Социология (уровень магистратуры), направленность (профиль) "Социальная аналитика новых медиа" / М. М. Солдатова ; рук. работы Н. А. Масленкова ; нормоконтролер А. В. Лопухова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; Соц.-гумани. - Самаpа, 2024. - 1 файл (3,1 Мб). - Текст : электронный |
| Abstract: | Загл. с титул. экрана Объектом выпускной квалификационной работы являются подписчики страниц “ВКонтакте”, которые интересуются услугой перманентного макияжа. Цель выпускной квалификационной работы – выявить особенности визуального контента, влияющие на привлечение внимания подписчиков, интересующихся услугами перманентного макияжа.Объектом эмпирического исследования выступили подписчики страницы мастера перманентного макияжа Елены Ивановой (https://vk.com/ivanova_browki?from=search) и группы с отзывами клиентов о перманентном макияже «Злой мастер&Злой клиент» (https://vk.com/zm_v_zk) «ВКонтакте». В качестве методов исследования использовался формализованный опрос.Новизна работы заключается в социологическом анализе визуального контента, влияющего на эффективное продвижение товаров и услуг социальных сетях. |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/44717 |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Солдатова_Мария_Михайловна_Продвижение_товаров_услуг.pdf | 3.13 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.